Богданова Елена Виталиевна

Должность: доцент кафедры теории и методики физического воспитания, заведующий отделом реабилитации

Ученая степень и звание: кандидат педагогических наук

Профессиональный путь:

2011 – 2014 гг. – специалиста физической реабилитации 1 категории отдела по вопросам реабилитации для студентов с особыми образовательными потребностями, преподаватель кафедры «Здоровье человека»;

 2014 – 2016 гг. – заведующий отделом реабилитации; преподаватель кафедры «Здоровье человека»;

2017 г. – заведующий отделом реабилитации; преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания

2014 – 2018 гг. – обучение в аспирантуре «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»;

2019 г. – защита кандидатской диссертации 13.00.08 «Формирование инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза»;

2019 г. –  заведующий отделом реабилитации; преподаватель кафедры теории и методики физического воспитания.

Научная деятельность:

Направление исследований: развитие инклюзивной компетентности будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки в условиях реализации отечественного инклюзивного образования, оценка качества организации отечественного инклюзивного образования в условиях цифровизации высшей школы.

Автор 2 монографий в соавторстве, 2 учебно-методических пособий,    5 публикаций  в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК МОН Луганской Народной Республики, 12 публикаций в сборниках докладов на научных конференциях статей, автор проекта «Концепции инклюзивного образования в Луганской Народной Республике», который был презентован на Первом образовательном салоне «Современное образование – 2017» (29 и 30 сентября 2017 года г. Луганск).

Преподавательская деятельность:

Осуществляет подготовку специалистов по направлению физической культуры и физического воспитания.

Преподает следующие дисциплины: «Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы», «Медико-биологический и педагогический контроль в физическом воспитании», «Физическое воспитание с учениками специальных медицинских групп», «Адаптивное физическое воспитание»

Общественная деятельность:

Ответственный за науку по кафедре теории и методики физического воспитания

Основные публикации:

1. Богданова, Е. В. Особенности формирования инклюзивной компетентности будущих учителей физической культуры в условиях информационно-образовательной среды вуза // Электронное обучение в высшем физкультурном образовании: теория и методика: монография / под общ. ред. Ю.В. Драгнева. – Луганск: ГОУ ВПО ЛНР «Луганский университет имени Тараса Шевченко, 2015. – С. 161–196.
2. Богданова, Е. В. Современное состояние проблемы формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза // Актуальные вопросы физического воспитания учащейся молодежи: теория и практика : монография / под общ. ред. Т.Т. Ротерс; авт. кол.: Т.Т. Ротерс, А.Г. Чорноштан, А.С. Богданова, А.П. Андросова, Е.В. Богданова, Ю.В. Драгнев; ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». – Луганск : Книта, 2018. – С. 148–190.
3. Богданова, Е. В. Основы инклюзивного образования : учеб.-метод. пособие для студентов дневной и заочной форм обучения по спец.010203 «Здоровье человека» / Е. В Богданова. – Луганск : Изд-во «Ноулидж», 2016. – 215 с.
4. Богданова, Е. В. Основы инклюзивного образования : метод. рекомендации к дисциплине для преподавателей и специалистов / 
   Е. В. Богданова. – Луганск : Изд-во «Ноулидж», 2016. – 65 c.
5. Богданова, Е. В. Этика общения с людьми с ограничениями здоровья как составляющая инклюзивной культуры / Е. В. Богданова // Вестн. Костром. гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. Сер. : Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – Кострома, 201 – Т. 21, № 3. – С. 156–160.
6. Богданова, Е. В. Структура инклюзивной компетентности студентов в условиях информационно-образовательной среды вуза / Е.В. Богданова // Вестник Мининского университета. № 3. – 2016. – Интернет-журнал. URL: https://vestnik.mininuniver.ru/jour/issue/view/9
7. Богданова, Е. В. Информатизация образования и ее влияние на формирование инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза / Е. В. Богданова // Донецкие чтения 2016. Образование, наука и вызовы современности : материалы I Междунар. науч. конф. (Донецк, 16–18 мая 2016 г.) / под общ. ред. проф. С. В. Беспаловой. – Ростов н/Д, 2016. – Т. 6 : Психол. и пед. науки. – С. 59–66.
8. Богданова, Е. В. Результаты констатирующего этапа формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза / Е. В. Богданова // Вестн. Северо-Осетин. гос. ун-та имени К.Л. Хетагурова. Общественные науки. – Владикавказ, 2018. – № 1. – С. 75–83.
9. Богданова, Е. В. Модель процесса формирования инклюзивной компетентности студентов в инфомационно-образовательной среде вуза / Е. В Богданова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – Кемерово, 2018. – № 1 (29). – С. 107–113.